Les noves tecnologies a l'escola.

He estat buscant per internet informació sobre les noves tecnologies, informant-me, i e extret aquestes conclusions:
Al llarg de la seva història l'Escola ha intentat donar resposta a les noves realitats de la societat, modificant i introduint determinades coses, amb l'objectiu d'adaptar-se a un món que està en contínua evolució.
Una de les tasques de l'Escola és afavorir el contacte real dels nens amb les noves tecnologies, insistint especialment en la formació de l'alumne com a usuari d'elles. Cada vegada més, el futur requerirà que tots tinguem la capacitat per a fer un bon ús de les Noves Tecnologies per poder participar plenament i en igualtat de condicions en tots els àmbits de la vida, és per aquest motiu que l'escola té l'obligació de posar les noves tecnologies a l'abast de tots els futurs ciutadans.

A continuació deixo una entrevista, traduïda al castellà, a Angela mcFarlane, una professora de la universitat de Bristol:

Pregunta. Las nuevas tecnologías deben estar en las clase, pero ¿para hacer qué?

Respuesta. Los chavales deben saber utilizar las tecnologías, pero eso no quiere decir cómo usar el ordenador, sino cómo usar la información para crear conocimiento.

P. ¿Sigue creciendo la brecha digital?

R. En la mayoría de los países desarrollados, la gente cada vez tiene más tecnología en casa. Así que el desfase se está produciendo entre los que tienen un acceso de calidad (con Internet de banda ancha y contacto con adultos que dominan estas herramientas) y los que no.

P. ¿Cree el sistema educativo está obligado a adaptarse a la Sociedad de la Información?

R. El verdadero reto es cómo redirigir el sistema educativo para hacerle más responsable de lo que significa aprender en la sociedad moderna. Aquí es donde llega el reto político: dirigir el sistema educativo hacia otro que tenga que ver con la construcción de conocimiento personal, y no en el que todo el mundo tenga que hacer el mismo examen. Hay que ver cómo adaptamos eso sin perder el rigor y los objetivos de la educación.

P. ¿Hay ya experiencias que vayan en esta dirección?

R. En Finlandia están empezando a hacerlo y en Reino Unido, aunque muy poco, también. La mayoría de las prácticas que he visto están en áreas más creativas tradicionalmente, como artes o tecnología, con un modelo de proyectos en los que los estudiantes se están involucrando en la creación de conocimiento.

P. ¿Y cómo se pueden utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar ya
la educación?

R. Una de las claves es la universalización del uso de la información. No sólo estamos creando conocimiento más rápido que nunca, si no que se expande más rápido que nunca. Tenemos que enseñar a los jóvenes qué hacer cuando no saben qué hacer. Enfrentarse a problemas nuevos requiere investigar, hacer juicios sobre la calidad de la información que se encuentre y hacer elecciones. Ahora el problema es cómo evaluar ese aprendizaje. La escuela está muy enfocada a los resultados del individuo, cuando la gente más existosa económica e intelectualmente trabaja en grupo. Examinamos al individuo sin otro recurso que un pedazo de papel y ése es un método absolutamente anticuado. Hay que pensar también maneras de evaluar a grupos de estudiantes, pero para eso hay que tener confianza en el juicio de los profesores, y ahora estamos muy lejos de esa confianza.

La primera fotografía és una de les meves preferides, m'he la va fer una amiga aquest estiu al costat d'un arbre centenari del meravellòs parque de Maria Luisa de Sevilla. La segona fotografia està retocada amb el Gimp, per fer-ho he seguit els següents pasos:

1. Obrir el Gimp.
2. Obrir la imatge desitjada.
3. Començar a "jugar" amb els apartats color i filtres fins arribar al resultat esperat. En el meu cas he seleccionat; Color - Niveles de color - Niveles de entrada (fins a 0,50) - Niveles de salida (fins al 0) Filtros - Mapa - Espejismo - Modo1 - Divisiones: 12
4. Per canviar el tamany de la foto cal anar a imagen - escala de la imagen i posar els píxels que prefereixis o hagi de tenir la fotografía, en el cas de la meva he posat 400 x 300 píxels perquè he trobat que era el tamany preferible.
5. Un cop tinguis la imatge al teu gust, cal que la desis amb el nom que prefereixis amb format jpg i preferiblement qye ocupi poc espai en la memòria, en el cas de la meva imatge ocupa 27,0kb de memòria.
   

Fins aviat!