Facebook

Facebook es un lloc web, obert a qualsevol persona que tingui un comte de correu electrònic. Té una quantitat molt gran d'usuaris registrats, amb més de 120 milions d'usuaris actius a tot el món. Principalment els seus usuaris es concentraven en estats Units, Canadà i Gran Bretanya, però Facebook va llençar la seva versió en francès, alemà i espanyol per impulsar la seva expansió.


Facebook et permet fer moltes coses, entre les més destacades es troben les següents:
- És una manera d'estar en contacte amb amics, fer-se de nous o trobar antics amics, ja que es disposa d'un cercador on pots posar noms i cognom de la persona que desitges trobar.
- Pots intercanviar fotografies, vídeos o informació.
- Et permet crear i unir-te a grups, es tracta de reunir a persones amb interessos comuns. Si algun grup és de temàtica dscriminatòria o violenta, tens la opció de denunciar al grup, clicant a una casella que robes a mà dreta.
- El mur és l'espai principal que cada usuari té, permet que els amics escriguin missatges perquè l'usuari els pugui veure. El mur és visible per totes aquelles persones que siguin usuaries del facebook.
- Permet enviar missatges de manera privada als amics, com una mena de correu.

Mirant el blog d'una companya de classe, he vist que havia actualitzant referint-se a una notícia del 17 de novembre, que porta com a títol Facebook triunfa en el parlament. Si esteuinteressats en llegir-la, busqueu l'actualització del 17 de novembre: http://carlotald.blogspot.com/

Conferència d'Ana Pérez

El 12 de Novembre va venir Ana Pérez a fer una conferència sobre les noves tecnologies a l'educació, en concret dels blogs i la relació que tenen amb l'educació. Ana Pérez és mestre d'infantil i primària, formadora de cursos i coordinadora TAC, que vol dir treballa amb tècniques d'aprenentatge i treball amb xarxa, és a dir, colaboratiu.

El blog és un lloc web que s'actualitza periòdicament, recopila cronològicament textos o articles d'un o diferents autors. No tan sols serveixen per evaluar la feina relitzada pels alumnes i avaluar el seu seguiment, sinó que també és una eina que ens permet observar, interpretar les coses que succeeixen al nostre voltant i reflexioanr sobre això. És molt important aquest últim punt, ja que en la professió de mestre, la reflexió és molt interessant i important.

JClic, el cos humà.

El Jclic és un programa que permet realitzar, crear i evaluar activitats educatives a travès d'internet.
Molts educadors utilitzen el Jclic per crear activitats on poder treballar aspectes del currículum, tant d'educació infantil com d'educació primària. Aquestes activitats estan agrupades en projectes de temes concrets. Les activitats poden ser trencaclosques, exercicis de completar textos, mots encreuats, exercics de relacionar o associar, etc.
El Jclic té diverses aplicacions, però les més utilitzades pels mestres són:
- Jclic author: Et permet crear i publicar activitats.
- Jclic reports: Permet recollir els resultats de les activitats, i així poder tenir un seguiment o avaluació.
Aquesta és la pàgina web principal des d'on pots accedir a totes les aplicacions i, fins hi tot, pots baixar-te'l: http://clic.xtec.net/es/index.htm

La proposta era fer un projcte amb 5 ativitats. El meu projecte té com a tema principal El cos humà, i el formen aquestes 5 activitats:
- Una sopa de lletres on els nens han de troabr 7 paraules relacionades amb el cos humà.
- Hi han dibuixos d'algunes parts del cos, que els nens han de relacionar amb el seu nom corresponent.
- Un puzzle del cos humà desordenat, i mitjançant l'intercanvi de peces cal formar-lo de nou.
- Un puzzle tradicional d'un nen i una nena despullats.
- Els nens cal que relacionin uns sorolls amb la part del cos que els emet o que els fa possibles.

A continuació deixo el blink del meu projecte del Jclic, El cos humà: http://grups.blanquerna.url.edu/NTAE-1d/Andreamb/

Avui dimarts 18 de novembre del 2008, a l'apartat de societat del diari El País, he trobat una notícia que feia referència a les noves tecnolgies, he trobat interessant comentar-la.

La notícia portava com a títol "Los profesores deben leer con los alumnos", tema desencadenat degut a la 23a Semana Mongráfica de l'Educació de la Fundació Santillana.
Moltes persones van asegurar que la falta de comprensió lectora és la major causant de que els alumnes espanyols tinguin uns resultats tan baixos en l'Informe PISA.
Mercedes Cabrera (ministra d'Educació) va afirmar que la familia suposa un factor fundamental, però que el paper de l'aula encara és més important, per aquest motiu els professors han de llegir amb els alumnes, i així transmetre el plaer de la lectura i l'ànsia d'aprendre.
Alguns dels punts centrals de La Semana Mongràfica es centraran en els mecanismes per millorar la comprensió lectora, sota el títol de " La lectura en la societat de la Informació", això és degut a que afirmen que la lectura és el mitjà més important en l'aprenentatge i allò que dona sentit a tots els recursos que les tecnolgíes de la informació i la comunicació aporten. Aquestes han fet la lectura més necessaria, donant èmfasi a la comprensió i a la valoració.
Per això la ministra d'Educació afirma: "Las nuevas tecnologías han revitalizado la lectura".

Si algú està interessat en llegir la ntícia sencera, pot clicar a l'enllaç següent:
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/profesores/deben/leer/alumnos/elpepisoc/20081118elpepisoc_7/Tes


Fins aviat!

Edu3.cat

El nostre treball de noves tecnologies aplicades a l'educació va sobre la pàgina web: http://www.edu3.cat/

L'edu3.cat és una pàgina de vídeos educatius, creada pel Departament d'Educació, TV3 i Catalunya Ràdio, en aquesta pàgina podem trobar uns 2200 vídeos educatius. L'accés als vídeos és gratuït i lliure, ja que té accés tothom que pugui entrar a la pàgina. Tot i així, els professors tenen un apartat restringit, en el qual necessiten registrar-se per poder tenir accès.

Els vídeos estan dividits per àmbits (ciències naturals, ciències socials, educació artística, educació física, llengües i literatura, matemàtiques, tecnologia i tutoria) i nivells (Educació Infantil, Educació Primària, ESO i Batxillerat).

Tot i ser una pàgina de vídeos educatius, també podem trobar apartats per a la programació educativa, recursos audiovisuals (web TV, ràdio, fotografia, cinema i nous formats), enllaços a altres pàgines web com l'edu365.cat, xtec, TV3 i Catalunya Ràdio, es pot veure la fitxa explicativa de cada vídeo, i els professors disposen de la possibilitat d'escriu-re les seves experiències educatives.

Aquesta pàgina web és un recurs educatiu del qual es pot treure molt partit, tot depent de l'ús que li doni i la forma d'entendre el vídeo del professor o l'alumne.

Masstube

MassTube és un programa que et fa possible descarregar vídeos desde la popular pàgina http://www.youtube.es/ d'una forma sencilla i ràpida.



Per baixar-te'ls has de seguir aquest procès:

- Primerament has d'obrir la pàgina http://www.youtube.es/, i elegi el vídeo que t'interessi tenir.

- Després has de seleccioanr el vídeo i copiar el link.

- Obrir Masstube.

- Clicar el botó dret allà o posa agregar, i enganxar el link.

- Elegir el format, hi ha dverses possibilitats: iPod, mp3, mp4, mpeg, wma (Windows media audio), wmv (windows media video), etc.

- Elegir un nom predeterminat, és opcional.

- Donar-li a agregar.

- Decarregar. Els vídeos es baixen a una alta velocitat, i inclús quan ja has començat el procès de descàrrega, pots agregar més vídeos.

És un programa força útil i sembla que estigui elaborat per persones poc pacient, perquè és molt ràpid i eficaç... proveu-lo. Hos deixo un link pe si alguna persona està interessant en descarregar-se'l: http://masstube.softonic.com/descargar

"La casa no es una escuela."

Fa uns dies vaig trobar al diari una notícia que tenia com a títol "la casa no es una escuela", explicava que més de 400 famílies reclamen tenir la possibilitat d'educar als seus fills a casa i coma contra, la gran majoria d'espanya defensa que la convivència entre els nens es una manera impossible de substituir.










Familia espanyola que
educa als seus quatre
fills a casa.




Es possible aprendre a casa tot el que s'ensenya a l'escola? Pot un pare i una mare substituir als mestres en l'evaluació dels seus propies fills?

A espanya l'escolarització és obligatòria. Els que estan a favor de l'escolarització a casa defenden que pot donar una atenció molt més personalitzada a cada nen. Els que estan en contra d'això diuen aquesta manera no hi haurà socialització amb altres nens, amb la diversitat que trobem a les escoles (edats diferents, cultures diversesm gent amb discapacitats, d'altres països...), per no parlar de que cap pare es competent en totes les disciplines.

Amb la desescolarització el que estan fent és sobreprotegir al nen, el nen ha de caure al pati, discutir amb els companys, etc. i una familia no pot substituir als companys de clase i al professor. La institució escolar contribueixa que els estudiants aprenguin a viure junts, a respectar-se, a ser solidaris, a construir els seus propis valors. L'educació a casa perd la posibilitat d'aprendre aquests valors enriquidors.

La frase que caldria fer comprendre a les persones que estan a favor de la descolarització dels nens és: No es el mateix saber que saber ensenyar.


http://www.elpais.com/encuestas/resultados.html.
Deixo el link d'una enquesta que està fent el país: ¿Habría que regular la educación en el hogar?


Andrea.